L ‘Associazione Italiana La Lettura (associazione libera, apolitica, aconfessionale, senza scopo di lucro) è stata fondata nel 1988 per tutelare e diffondere il “Metodo Di Noja-Piccoli” per formare giovani appassionati lettori. L’ASSOCIAZIONE ITALIANA LA LETTURA è operante a Verona dal 1989, sia proponendo attività di promozione, attivazione, recupero, sviluppo e potenziamento rivolte a bambini e ragazzi dai 6 ai 18 anni (e oltre), sia offrendo proposte rivolte a genitori e insegnanti (consulenze, conferenze, corsi di formazione e aggiornamento).
Il “Metodo Di Noja-Piccoli”, ideato dal maestro Francesco Di Noja fin dal lontano anno scolastico 1959/’60, poi integrato dall’apporto di tecniche e strumenti di Roberta Piccoli, è stato messo a punto in 7 anni di sperimentazione, dal 1982 al 1989. Si tratta di un metodo efficace e stimolante, che ha suscitato l’attenzione di giornali e riviste italiani e stranieri. Attraverso strategie e tecniche stimolanti e gratificanti, attiva e mantiene nei ragazzi il desiderio di leggere. Una volta diventati lettori, lo rimarranno tutta la vita, con benefici effetti positivi e duraturi.
Secondo le più recenti scoperte delle neuroscienze, infatti, leggere abitualmente attiva tutte le facoltà mentali: oltre a migliorare le capacità di attenzione, comprensione e memoria, arricchisce il linguaggio, rendendo più sciolta l'esposizione orale e più corretta, ricca e precisa quella scritta. Ma l'aspetto più interessante riguarda la sfera affettiva: la lettura attiva i neuroni specchio e le aree dell'emotività, inducendo vere e proprie esperienze, con il risultato di una più sicura maturazione intellettiva ed emotivo-relazionale.
I nostri Corsi di lettura sono rivolti a quei ragazzi che, pur sapendo leggere, non amano farlo, spesso a causa di errori commessi dagli adulti, che trasformano la lettura in un dovere prima ancora che si sia raggiunto il piacere di leggere. In un decennio abbiamo formato quasi un migliaio di giovani lettori.
Dal 1999 la richiesta di frequenza dei “Corsi per aspiranti neo-lettori” ha purtroppo subito un repentino declino, fino a estinguersi, in concomitanza con l’attivazione dell’obbligo di lettura di libri fin dalla prima classe elementare e la successiva massiccia diffusione dei videogiochi, sia in console sia su PC, cellulari, tablet.
Poiché progressivamente si sono rivolti a noi sempre più genitori di ragazzi che non amavano leggere perché non erano in grado di farlo con sufficiente sicurezza e scioltezza, fin dall’inizio abbiamo messo a punto un metodo di screening per individuare i ragazzi con diversi stili di apprendimento, offrendo loro attività ludiche e pratiche specifiche per l’attivazione dei prerequisiti per la lettura (Percorsi Piccoli DIS, codificati dal 1995) con percorsi personalizzati, individuali o in piccolo gruppo, con risultati sempre positivi.
L'Associazione Italiana La Lettura da più di vent’anni offre numerose attività e percorsi: dal superamento delle difficoltà di apprendimento in lettura, scrittura e calcolo, al miglioramento e potenziamento delle abilità di pensiero, studio, memoria. Propone inoltre corsi per genitori, seminari di formazione professionale e personale per insegnanti ed educatori, braintraining per la terza età.
Non lavoriamo sul problema, ma sulla persona, a 360 gradi, con un metodo innovativo basato sul gioco, che consente di liberare le potenzialità e risolvere le difficoltà, alla luce della teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner, degli stili di pensiero di Robert Sternberg, delle modalità di pensiero (PNL) di John Grinder e Richard Bandler, delle scoperte di Ronald D. Davis sul pensiero visuo-spaziale, della relazione educativa secondo i principi di Carl Rogers e Reuven Feuerstein, dell’intelligenza emotiva di Daniel Goleman, ma anche delle più recenti scoperte delle neuroscienze (Braingym e Braintraining), .
Nell’ambito delle proprie finalità intende proporre nel suo territorio un’attività di sensibilizzazione rivolta a insegnanti e genitori sull’importanza della lettura e sui rischi della video-dipendenza, oltre ad attività ludiche stimolanti, rivolte a bambini e ragazzi, propedeutiche all’attivazione del piacere della lettura, indispensabile per favorire l’armonioso sviluppo di emotività e apprendimento. Ma anche la terza età può trarre beneficio da lettura e attività di braintraining, per contrastare il declino cognitivo.
Per tutto questo abbiamo la collaborazione di un bel gruppetto di volontari, abilitati attraverso un percorso di formazione, ma da soli non bastano.
Abbiamo bisogno del vostro aiuto per continuare la nostra missione educativa, in particolare per poter offrire:
Corsi di formazione per genitori
Corsi di formazione per insegnanti
Corsi di formazione per agevolatori dell’apprendimento
Workshop per bambini e ragazzi
Brain training per la terza età
Con un piccolo aiuto possiamo fare grandi cose…grazie per quello che potrai fare per noi……
Se vorrai sostenere il nostro progetto, ti offriamo la partecipazione gratuita a un evento che si terrà il 24 febbraio 2024 dalle 16 alle 19, con una conferenza-dibattito sul tema “Emotività, apprendimento e lettura” per genitori, nonni, zii, educatori, insegnanti, baby-sitter, tate… e giochi Allena-mente per bambini e ragazzi. Seguirà un momento di convivialità con rinfresco .
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L ‘Associazione Italiana La Lettura (associazione libera, apolitica, aconfessionale, senza scopo di lucro) è stata fondata nel 1988 per tutelare e diffondere il “Metodo Di Noja-Piccoli” per formare giovani appassionati lettori. L’ASSOCIAZIONE ITALIANA LA LETTURA è operante a Verona dal 1989, sia proponendo attività di promozione, attivazione, recupero, sviluppo e potenziamento rivolte a bambini e ragazzi dai 6 ai 18 anni (e oltre), sia offrendo proposte rivolte a genitori e insegnanti (consulenze, conferenze, corsi di formazione e aggiornamento).
Il “Metodo Di Noja-Piccoli”, ideato dal maestro Francesco Di Noja fin dal lontano anno scolastico 1959/’60, poi integrato dall’apporto di tecniche e strumenti di Roberta Piccoli, è stato messo a punto in 7 anni di sperimentazione, dal 1982 al 1989. Si tratta di un metodo efficace e stimolante, che ha suscitato l’attenzione di giornali e riviste italiani e stranieri. Attraverso strategie e tecniche stimolanti e gratificanti, attiva e mantiene nei ragazzi il desiderio di leggere. Una volta diventati lettori, lo rimarranno tutta la vita, con benefici effetti positivi e duraturi.
Secondo le più recenti scoperte delle neuroscienze, infatti, leggere abitualmente attiva tutte le facoltà mentali: oltre a migliorare le capacità di attenzione, comprensione e memoria, arricchisce il linguaggio, rendendo più sciolta l'esposizione orale e più corretta, ricca e precisa quella scritta. Ma l'aspetto più interessante riguarda la sfera affettiva: la lettura attiva i neuroni specchio e le aree dell'emotività, inducendo vere e proprie esperienze, con il risultato di una più sicura maturazione intellettiva ed emotivo-relazionale.
I nostri Corsi di lettura sono rivolti a quei ragazzi che, pur sapendo leggere, non amano farlo, spesso a causa di errori commessi dagli adulti, che trasformano la lettura in un dovere prima ancora che si sia raggiunto il piacere di leggere. In un decennio abbiamo formato quasi un migliaio di giovani lettori.
Dal 1999 la richiesta di frequenza dei “Corsi per aspiranti neo-lettori” ha purtroppo subito un repentino declino, fino a estinguersi, in concomitanza con l’attivazione dell’obbligo di lettura di libri fin dalla prima classe elementare e la successiva massiccia diffusione dei videogiochi, sia in console sia su PC, cellulari, tablet.
Poiché progressivamente si sono rivolti a noi sempre più genitori di ragazzi che non amavano leggere perché non erano in grado di farlo con sufficiente sicurezza e scioltezza, fin dall’inizio abbiamo messo a punto un metodo di screening per individuare i ragazzi con diversi stili di apprendimento, offrendo loro attività ludiche e pratiche specifiche per l’attivazione dei prerequisiti per la lettura (Percorsi Piccoli DIS, codificati dal 1995) con percorsi personalizzati, individuali o in piccolo gruppo, con risultati sempre positivi.
L'Associazione Italiana La Lettura da più di vent’anni offre numerose attività e percorsi: dal superamento delle difficoltà di apprendimento in lettura, scrittura e calcolo, al miglioramento e potenziamento delle abilità di pensiero, studio, memoria. Propone inoltre corsi per genitori, seminari di formazione professionale e personale per insegnanti ed educatori, braintraining per la terza età.
Non lavoriamo sul problema, ma sulla persona, a 360 gradi, con un metodo innovativo basato sul gioco, che consente di liberare le potenzialità e risolvere le difficoltà, alla luce della teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner, degli stili di pensiero di Robert Sternberg, delle modalità di pensiero (PNL) di John Grinder e Richard Bandler, delle scoperte di Ronald D. Davis sul pensiero visuo-spaziale, della relazione educativa secondo i principi di Carl Rogers e Reuven Feuerstein, dell’intelligenza emotiva di Daniel Goleman, ma anche delle più recenti scoperte delle neuroscienze (Braingym e Braintraining), .
Nell’ambito delle proprie finalità intende proporre nel suo territorio un’attività di sensibilizzazione rivolta a insegnanti e genitori sull’importanza della lettura e sui rischi della video-dipendenza, oltre ad attività ludiche stimolanti, rivolte a bambini e ragazzi, propedeutiche all’attivazione del piacere della lettura, indispensabile per favorire l’armonioso sviluppo di emotività e apprendimento. Ma anche la terza età può trarre beneficio da lettura e attività di braintraining, per contrastare il declino cognitivo.
Per tutto questo abbiamo la collaborazione di un bel gruppetto di volontari, abilitati attraverso un percorso di formazione, ma da soli non bastano.
Abbiamo bisogno del vostro aiuto per continuare la nostra missione educativa, in particolare per poter offrire:
Corsi di formazione per genitori
Corsi di formazione per insegnanti
Corsi di formazione per agevolatori dell’apprendimento
Workshop per bambini e ragazzi
Brain training per la terza età
Con un piccolo aiuto possiamo fare grandi cose…grazie per quello che potrai fare per noi……
L ‘Associazione Italiana La Lettura (associazione libera, apolitica, aconfessionale, senza scopo di lucro) è stata fondata nel 1988 per tutelare e diffondere il “Metodo Di Noja-Piccoli” per formare giovani appassionati lettori. L’ASSOCIAZIONE ITALIANA LA LETTURA è operante a Verona dal 1989, sia proponendo attività di promozione, attivazione, recupero, sviluppo e potenziamento rivolte a bambini e ragazzi dai 6 ai 18 anni (e oltre), sia offrendo proposte rivolte a genitori e insegnanti (consulenze, conferenze, corsi di formazione e aggiornamento).
Il “Metodo Di Noja-Piccoli”, ideato dal maestro Francesco Di Noja fin dal lontano anno scolastico 1959/’60, poi integrato dall’apporto di tecniche e strumenti di Roberta Piccoli, è stato messo a punto in 7 anni di sperimentazione, dal 1982 al 1989. Si tratta di un metodo efficace e stimolante, che ha suscitato l’attenzione di giornali e riviste italiani e stranieri. Attraverso strategie e tecniche stimolanti e gratificanti, attiva e mantiene nei ragazzi il desiderio di leggere. Una volta diventati lettori, lo rimarranno tutta la vita, con benefici effetti positivi e duraturi.
Secondo le più recenti scoperte delle neuroscienze, infatti, leggere abitualmente attiva tutte le facoltà mentali: oltre a migliorare le capacità di attenzione, comprensione e memoria, arricchisce il linguaggio, rendendo più sciolta l'esposizione orale e più corretta, ricca e precisa quella scritta. Ma l'aspetto più interessante riguarda la sfera affettiva: la lettura attiva i neuroni specchio e le aree dell'emotività, inducendo vere e proprie esperienze, con il risultato di una più sicura maturazione intellettiva ed emotivo-relazionale.
I nostri Corsi di lettura sono rivolti a quei ragazzi che, pur sapendo leggere, non amano farlo, spesso a causa di errori commessi dagli adulti, che trasformano la lettura in un dovere prima ancora che si sia raggiunto il piacere di leggere. In un decennio abbiamo formato quasi un migliaio di giovani lettori.
Dal 1999 la richiesta di frequenza dei “Corsi per aspiranti neo-lettori” ha purtroppo subito un repentino declino, fino a estinguersi, in concomitanza con l’attivazione dell’obbligo di lettura di libri fin dalla prima classe elementare e la successiva massiccia diffusione dei videogiochi, sia in console sia su PC, cellulari, tablet.
Poiché progressivamente si sono rivolti a noi sempre più genitori di ragazzi che non amavano leggere perché non erano in grado di farlo con sufficiente sicurezza e scioltezza, fin dall’inizio abbiamo messo a punto un metodo di screening per individuare i ragazzi con diversi stili di apprendimento, offrendo loro attività ludiche e pratiche specifiche per l’attivazione dei prerequisiti per la lettura (Percorsi Piccoli DIS, codificati dal 1995) con percorsi personalizzati, individuali o in piccolo gruppo, con risultati sempre positivi.
L'Associazione Italiana La Lettura da più di vent’anni offre numerose attività e percorsi: dal superamento delle difficoltà di apprendimento in lettura, scrittura e calcolo, al miglioramento e potenziamento delle abilità di pensiero, studio, memoria. Propone inoltre corsi per genitori, seminari di formazione professionale e personale per insegnanti ed educatori, braintraining per la terza età.
Non lavoriamo sul problema, ma sulla persona, a 360 gradi, con un metodo innovativo basato sul gioco, che consente di liberare le potenzialità e risolvere le difficoltà, alla luce della teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner, degli stili di pensiero di Robert Sternberg, delle modalità di pensiero (PNL) di John Grinder e Richard Bandler, delle scoperte di Ronald D. Davis sul pensiero visuo-spaziale, della relazione educativa secondo i principi di Carl Rogers e Reuven Feuerstein, dell’intelligenza emotiva di Daniel Goleman, ma anche delle più recenti scoperte delle neuroscienze (Braingym e Braintraining), .
Nell’ambito delle proprie finalità intende proporre nel suo territorio un’attività di sensibilizzazione rivolta a insegnanti e genitori sull’importanza della lettura e sui rischi della video-dipendenza, oltre ad attività ludiche stimolanti, rivolte a bambini e ragazzi, propedeutiche all’attivazione del piacere della lettura, indispensabile per favorire l’armonioso sviluppo di emotività e apprendimento. Ma anche la terza età può trarre beneficio da lettura e attività di braintraining, per contrastare il declino cognitivo.
Per tutto questo abbiamo la collaborazione di un bel gruppetto di volontari, abilitati attraverso un percorso di formazione, ma da soli non bastano.
Abbiamo bisogno del vostro aiuto per continuare la nostra missione educativa, in particolare per poter offrire:
Corsi di formazione per genitori
Corsi di formazione per insegnanti
Corsi di formazione per agevolatori dell’apprendimento
Workshop per bambini e ragazzi
Brain training per la terza età
Con un piccolo aiuto possiamo fare grandi cose…grazie per quello che potrai fare per noi……
Se vorrai sostenere il nostro progetto, ti offriamo la partecipazione gratuita a un evento che si terrà il 24 febbraio 2024 dalle 16 alle 19, con una conferenza-dibattito sul tema “Emotività, apprendimento e lettura” per genitori, nonni, zii, educatori, insegnanti, baby-sitter, tate… e giochi Allena-mente per bambini e ragazzi. Seguirà un momento di convivialità con rinfresco .