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My School Blog - la scuola liquida

Tra blog personale e blog di classe. Per comunicare, scambiare dati, immagini, testi e idee; per collaborare e cooperare tra studenti e docenti.

5.527€
111% di 5.000€
08 apr 2017
Data chiusura
FASTUP SCHOOL
Finanziato

My School Blog - la scuola liquida

Tra blog personale e blog di classe. Per comunicare, scambiare dati, immagini, testi e idee; per collaborare e cooperare tra studenti e docenti.

5.527€
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08 apr 2017
Data chiusura
FASTUP SCHOOL
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Tra Blog di classe e blog personale

L’idea di questo progetto è nata per rispondere ai bisogni di conoscenza, di espressione e di comunicazione dei ragazzi della scuola sec. I grado, oggi caratterizzati da ansia di connessione, esperienza diffusa, personalizzata, immersiva, integrata dei diversi media.

Il Blog di classe/istituto è stato pensato per avere una spazio comune di riflessione, di discussione e di condivisione dove :

  • 1.pubblicare piccoli articoli di attualità che stimolino la riflessione degli alunni
  • 2. pubblicare foto e immagini creando titoli o didascalie
  • 3.incoraggiare gli alunni a scrivere per dimostrare quello che imparano
  • 4.indirizzare gli alunni a siti di interesse per il loro curricolo scolastico
  • 5.pubblicare brevi riflessioni su quello che si è imparato quel giorno
  • 6.favorire lavori collaborativi e costruzione di progetti cooperativi
  • 7.coinvolgere i genitori nelle attività scolastiche dei figli

Il Blog di classe dovrebbe diventare uno strumento stimolante di espressione personale e potente mezzo di comunicazione e collaborazione. Il blog di classe dovrà rendere disponibili a tutti, alunni e docenti insieme, l’uso integrato della multimedialità a scuola in relazione alla vita scolastica quotidiana delle classi.

Gli alunni dovranno acquisire le conoscenze base per creare un blog tramite piattaforme CMS (contenent management sistem) tipo wordpress e database tipo mysql. Dovranno quindi:

  • 1.conoscere cosa è un CMS
  • 2.progettare la realizzazione grafica del blog
  • 3.progettare l’organizzazione dei contenuti
  • 4.pubblicizzare, anche tramite la pagina Facebook dell’Istituto, i contenuti via via pubblicati
  • 5.conoscere cosa è un database
  • 6.gestire un database

In conclusione occorre precisare che il Blog didattico sarà, nei prossimi anni scolastici, in continuo divenire e che la sua realizzazione è in continuo progresso. Lavori in corso, appunto, il cui valore e potenzialità formative stanno senza dubbio più nel processo che nel prodotto finale. A fine anno scolastico, gli studenti dovrebbero essere in grado di riproporre a cascata, a partire dalle proprie classi, quanto appreso, riproponendo il percorso di formazione seguito con i docenti. In questa fase sarà indispensabile dotare le classi di strumentazione informatica adeguata (LIM, videoproiettori…)

Come verranno utilizzati i fondi

Beni e risorse materiali

L’Istituto Comprensivo Umbertide Montone Pietralunga è dislocato su tre comuni, alcuni dei quali montani, quindi si rende necessario organizzare materiali e formazione degli alunni su tre plessi.

Fase 1, formazione degli alunni

Gli alunni seguiranno laboratori pomeridiani gestiti da docenti esperti, in particolare dai docenti che fanno parte del “Team dell’Innovazione”, gli stessi organizzeranno almeno tre corsi (uno per plesso) strutturati in tre fasi:

  • 1.primo approccio ai CMS ed ai database: 15 ore di lezione laboratoriale svolta da n. 1 docenti
  • 2.installazione in remoto e gestione dei temi e contenuti: 20 ore di lezione laboratoriale svolta da n. 1 docenti
  • 3.progettazione della grafica del blog: 20 ore di lezione laboratoriale svolta da n. 1 docenti

Fase 2, gli alunni ripropongono a cascata quanto appreso

Nel prossimo anno scolastico, gli alunni dovranno riproporre ai propri compagni quanto appreso in questo anno scolastico. La loro attività dovrà avvenire in aula tramite l’utilizzo di strumentazione tecnologica adeguata (LIM, videoproiettori …)

Chi c'è dietro al progetto

Il progetto è stato realizzato dall'Istituto Comprensivo Umbertide Montone Pietralunga.

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Un progetto a cura di

Paolo Chitarrai

Docente di lettere nella scuola secondaria di primo grado ed appassionato di nuove tecnologie. Questo matrimonio di interessi mi ha portato a cercare uno strumento ed una via per svilupparle insieme.